Circular nº 65/2005
Assunto: Cronograma de
leitura
Senhor Diretor
Conforme acordado em reunião para diretores de 09 de
dezembro de 2004, vimos, por meio desta, informar a V.Sa. que estamos
encaminhado cronograma de leitura e discussão de vários gêneros e tipos
textuais.
Salientamos que o projeto tem como objetivo a
implantação da, conforme cronograma, dedicação de 01 aula/semana para a
leitura e discussão dos textos com os temas já relacionados, para uma
antecipada pesquisa por parte dos professores e que, embora utilizando-se
de temas comuns, direcione a argumentação
para a especificidade de seu
componente curricular.
PROJETO PRÓ-LEITURA NOS
DIVERSOS GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS
A importância da leitura revela-se por meio dos usos e
dos valores que a mesma adquiriu na sociedade a partir de sua função
social. Deste ponto de vista, hoje a aprendizagem da leitura aparece não
apenas como a chave para a construção de todas as aprendizagens, mas
também é, principalmente, como uma prática cultural básica que condiciona
a integração escolar, social e profissional dos jovens brasileiros e do
próprio exercício da cidadania.
Ao contrário das expectativas que previam o abandono da
cultura do livro em função de todo o aparato de comunicação eletrônica,
que dia-a-dia passa a compor o cotidiano das pessoas, o ato de ler tende a
ser estimado e a formação de um novo tipo de leitor, mais competente,
capaz de dominar as novas formas que a escrita assume, passa a ser uma
necessidade.
Este Projeto nos apresenta um duplo desafio: o de
oferecer educação a todos e educação com qualidade, que atenda às
exigências da modernidade e formar um leitor moderno, competente,
polivalente, pois acreditamos que a equipe escolar, assim, dará mais um
passo para fazer de nossas escolas um verdadeiro espaço de cultura e de
vivências estimulantes e prazerosas, capazes de suscitar em seus alunos o
desejo de aprender sempre mais.
Com essa perspectiva, esta Diretoria de Ensino, por
meio da Oficina Pedagógica, selecionou motes diversos a serem trabalhados
em sala de aula conforme cronograma abaixo:
DIA |
AULA |
MOTE |
21/02/2005 |
1ª AULA |
TEMA:
INDUSTRIALIZAÇÃO |
28/02/2005 |
2ª AULA |
TEMA:
HISTÓRIA DO XADREZ |
08/03/2005 |
3ª AULA |
TEMA:
CORPOS SONOROS- DANÇA E MÚSICA |
15/03/2005 |
4ª AULA |
TEMA: A
HISTÓRIA DO LIVRO E DO PAPEL |
22/03/2005 |
5ª AULA |
TEMA: AS
DIFERENÇAS INDIVIDUAIS |
29/03/2005 |
1ª AULA |
TEMA:
EXTRATIVISMO VEGETAL |
06/04/2005 |
2ª AULA |
TEMA: A
FAMÍLIA |
13/04/2005 |
3ª AULA |
TEMA:
DROGAS |
20/04/2005 |
4ª AULA |
TEMA: A
FINALIDADE E OS EFEITOS DAS ATIVIDADES FÍSICAS |
27/04/2005 |
5ª AULA |
TEMA: A
ÁGUA DOCE ESTÁ ACABANDO |
05/05/2005 |
1ª AULA |
TEMA:
VALORES E SENTIMENTOS |
12/05/2005 |
2ª AULA |
TEMA: A
ESTÉTICA NO ESPAÇO DA ESCOLA |
19/05/2005 |
3ª AULA |
TEMA:
CÉLULAS TRONCO |
26/05/2005 |
4ª AULA |
TEMA: A
ARTE: UM CONSTANTE EM NOSSA VIDA |
03/06/2005 |
5ª AULA |
TEMA: O
SERTANEJO COMO O VIU EUCLIDES DA CUNHA |
17/06/2005 |
1ª AULA |
TEMA:
AGENDA 21 |
24/06/2005 |
2ª AULA |
TEMA:
DIVERSIDADE CULTURAL E TOLERÂNCIA |
01/08/2005 |
3ª AULA |
TEMA: A
LEITURA EM NOSSAS VIDAS |
08/08/2005 |
4ª AULA |
TEMA:
MEIO AMBIENTE |
15/08/2005 |
5ª AULA |
TEMA:CRESCIMENTO DEMOGRÁFICO |
22/08/2005 |
1ª AULA |
TEMA:
HIDROGRAFIA |
29/08/2005 |
2ª AULA |
TEMA:
ORIENTAÇÃO SEXUAL |
06/09/2005 |
3ª AULA |
TEMA: A
ESCOLA, PESSOAS E HISTÓRIAS |
13/09/2005 |
4ª AULA |
TEMA:
ALIMENTAÇÃO E HIGIENE |
20/09/2005 |
5ª AULA |
TEMA: AS
DESIGUALDADES: IDADE, SEXO, RAÇA, SOCIAL E ECONÔMICA |
27/09/2005 |
1ª AULA |
TEMA:
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ÉTNICO - RACIAL |
05/10/2005 |
2ª AULA |
TEMA: O
SISTEMA DEMOCRÁTICO |
19/10/2005 |
3ª AULA |
TEMA: A
SITUAÇÃO SOCIO-ECONÔMICO DA REGIÃO EM QUE VIVE |
26/10/2005 |
4ª AULA |
TEMA: O
TRABALHO ESCRAVO |
03/11/2005 |
5ª AULA |
TEMA: A
PAZ MUNDIAL |
10/11/2005 |
1ª AULA |
TEMA: A
ORALIDADE NA MATEMÁTICA |
17/11/2005 |
2ª AULA |
TEMA:
PASSEANDO PELA HISTÓRIA: DESCOBRINDO O CALENDÁRIO |
24/11/2005 |
3ª AULA |
TEMA:
GLOBALIZAÇÃO |
02/12/2005 |
4ª AULA |
TEMA:
MOVIMENTO ELÍPTICO DOS PLANETAS |
09/12/2005 |
5ª AULA |
TEMA: A
HISTÓRIA DOS NÚMEROS |
16/12/2005 |
1ª AULA |
TEMA:
TEATRO: ESPELHO DA VIDA |
Certos de contarmos com
sua atenção e colaboração, antecipadamente agradecemos.
Atenciosamente,
DELVI
FERREIRA ALEXANDRE
DIRIGENTE
REGIONAL DE ENSINO
“A sabedoria é a coisa
principal; adquire pois a sabedoria,
emprega tudo o
que possues na aquisição de entendimento.”
Provérbios, Cap. 4, vers.7.
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