DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE ITAPEVA

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE ITAPEVA

                                                                         Itapeva,  26 de janeiro de 2005.

 

Circular  nº 38/2005

Assunto: Comunicado CENP de 26/01/2005, referente à Matriz Curricular para o Ensino Médio.

Para: todos os Supervisores de Ensino e Diretores de Escola

 

 

 

Prezados Senhores

                              Encaminhamos, em anexo, cópia do Comunicado CENP de 26/01/2005, referente à Matriz Curricular para o Ensino Médio (recebido via e-mail, nesta data).

                              Alertamos para as orientações dadas em reunião com Diretores no dia 26 de janeiro de 2005.                    

 

 

                                                                         Atenciosamente,

 

 

 

                                                                          DELVI FERREIRA ALEXANDRE

                                                                          DIRIGENTE  REGIONAL  DE ENSINO

                                                             

                                                                                                                                                 “A sabedoria é a coisa principal; adquire pois a sabedoria,

                                                                                                                                                   emprega tudo o que possues na aquisição de entendimento.”

                                                                         Provérbios, Cap. 4, vers. 7.

 

 

 

___________________________________________________________________________

Obs.: A leitura de publicações contidas no Diário Oficial do Estado deve ser feita todos os dias(independe de envio de Circular) , pela Direção de cada unidade escolar,   no site  www.imprensaoficial.com.br. As cópias do Diário Oficial  não substituem a publicação original.

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Comunicado CENP, de 26/1/2005

Assunto: Matriz Curricular do Ensino Médio

 

 

Tendo em vista a pesquisa sobre a ampliação da carga horária da matriz curricular do ensino médio diurno, de 25 para 30 horas semanais, realizada no período de 18 a 23/1/2005, expedimos o presente Comunicado para:

  • informar, às Diretorias de Ensino e às escolas que mantêm ensino médio, os resultados obtidos na apuração dessa pesquisa;

  • divulgar a matriz curricular que será implementada no ensino médio diurno, a partir do presente ano letivo;

  • orientar sobre os procedimentos a serem adotados para elaboração, análise e homologação da referida matriz curricular.

 

1. Quanto ao resultado da pesquisa sobre a matriz curricular do ensino médio diurno:

Participaram da pesquisa 2.772 escolas, o que corresponde a 77% das escolas que mantêm ensino médio.

 

Desse total, 2.505 escolas (90%) desejam ampliar a matriz curricular de 25 aulas para  30 aulas semanais.

 

Dentre as que optaram pela ampliação, 1.771 escolas (64%) concordam com a proposta da matriz curricular do ensino médio diurno, formulada pela CENP.

 

O resultado apurado entre as escolas que apresentaram sugestões de uma nova proposta de matriz curricular evidencia uma distribuição de carga horária, por série e por disciplina, muito semelhante à matriz formulada pela CENP.

 

Isto posto, será implementada, no ensino médio diurno, a partir do ano letivo de 2005, a matriz curricular aprovada pelas escolas que participaram da pesquisa, acrescentando-se, na área de Ciências Humanas, na 3ª série, a possibilidade de se ministrar Psicologia, em razão dos resultados da pesquisa, que indicam tendência para inclusão ou manutenção dessa disciplina no currículo do ensino médio.

 

2. Quanto à matriz curricular a ser implementada no ensino médio diurno, no ano letivo de 2005:

 

§         Módulo: 40 semanas anuais 

§         Carga horária:

-       anual: 1000 horas, com 1200 aulas;

-       semanal: 25 horas, com 30 aulas;

-       diária: 5 horas, com seis aulas de 50 minutos cada; 

O tempo destinado ao recreio (20 minutos diários) será acrescido à carga horária estipulada para as aulas. 

Deverá ser observada a correspondência quando for adotada a organização semestral.

 

§         Organização por áreas de conhecimento desdobradas em disciplinas que as compõem: 

-          Área de Linguagens e Códigos (31 aulas):

-          Língua Portuguesa e Literatura e uma Língua Estrangeira Moderna em todas as séries;

-          Educação Física, em todas as séries, dentro do horário regular das aulas;

-          Educação Artística, na 1ª e na 2ª série.

 

-          Área de Ciências da Natureza e Matemática (34 aulas):

-          Matemática em todas as séries;

-          Biologia, Física e Química em todas as séries, incluindo-se, na 3ª série, mais 1 aula para uma dessa três disciplinas, a critério da escola, ficando a disciplina escolhida com 3 aulas nessa série.

 

-          Área de Ciências Humanas (24 aulas):

-                        História e Geografia em todas as séries;

-                        Filosofia, na 1ª e na 2ª série;

-                        Filosofia, Sociologia ou Psicologia, na 3ª série.

 

   Matriz Curricular –  Ensino Médio 

Período Diurno    -   Ano: 2005

Base Nacional Comum

e

Parte Diversificada

     Áreas
Disciplinas

Séries/aulas

Linguagens e Códigos

Língua Port.  e Literatura

5

5

6

Educação Artística

2

2

---

Educação Física

2

2

2

Língua Estrang. Moderna

2

2

2

Total da área

11

11

10

Ciências da Natureza e Matemática

Matemática

5

5

5

Biologia

2

2

2

mais 1 aula para uma das três disciplinas

Física

2

2

2

Química

2

2

2

Total da área

11

11

12

Ciências Humanas

História

3

3

3

Geografia

3

3

3

Filosofia

2

2

2

duas aulas para uma das três disciplinas

Sociologia

 

 

Psicologia

 

 

Total da área

08

08

08

Total de aulas

30

30

30

 

3. Orientações para elaboração, análise e homologação da nova matriz curricular do ensino médio diurno

A nova matriz curricular do ensino médio diurno será homologada até o dia 31/01/05, quando se inicia o processo de atribuição de aulas. Assim, as escolas deverão ser orientadas para a elaboração da referida matriz e para a organização do horário das classes de ensino médio, que passam a ter 6 aulas de 50 minutos por dia, acrescidas de 20 minutos de recreio, o que corresponde à jornada escolar de 5 horas e vinte minutos.  O quadro abaixo apresenta a proposta para o horário de aulas do ensino médio diurno:

 

Horário das aulas para o ensino médio diurno

 

Período da manhã

Período da tarde

1ª aula

7h00 às 7h50

13h00 às 13h50

2ª aula

7h50 às 8h40

13h50 às 14h40

3ª aula

8h40 às 9h30

14h40 às 15h30

recreio

9h30 às 9h50

15h30 às 15h50

4ª aula

9h50 às 10h40

15h50 às 16h40

5ª aula

10h40 às 11h30

16h40 às 17h30

6ª aula

11h30 às 12h20

17h30 às 18h20

 

Esclarecemos que, com a finalidade de compatibilizar os horários de funcionamento do ensino médio com os do ensino fundamental, serão brevemente encaminhadas às Diretorias de Ensino orientações para reorganização dos horários das classes de 5ª a 8ª séries nas escolas que mantêm os dois níveis de ensino. 

 

A carga horária de trabalho dos docentes, por sua vez, será adequada à nova situação. Assim, no ensino médio diurno, os professores poderão compor seu horário de trabalho, no mesmo turno, com até seis aulas diárias e 30 aulas semanais, com duração de 50 minutos cada.   

 

No caso específico das escolas que contam com titulares de cargo de Psicologia ou Sociologia, a Diretoria de Ensino, em conjunto com essas escolas, deverá  analisar atentamente a situação de cada uma delas, no tocante ao currículo do ensino médio e à composição da jornada dos professores efetivos nessas disciplinas, buscando compatibilizar os dois aspectos, de modo que o atendimento ao professor não venha comprometer as expectativas dos alunos e as suas necessidades de formação.

 

Quanto à matriz curricular do ensino médio noturno, em virtude das especificidades decorrentes da organização pedagógica do tempo nesse turno,  os estudos para elaboração de uma proposta de alteração encontram-se em andamento e serão discutidos ao longo deste ano.

 

Lembramos, ainda, que, até que se publique a resolução sobre a nova organização curricular do ensino médio diurno, a Diretoria de Ensino, por meio de sua Equipe de Supervisão, deverá divulgar as diretrizes contidas no presente Comunicado, e, com base nelas, orientar e apoiar as equipes escolares na elaboração das novas matrizes curriculares, de modo a assegurar a sua adequada implementação para o ano letivo de 2005.

 

Coordenadora da CENP